Forskning for forskerspirer
  • Forord
  • Forord til ny oppdatering (2018)
  • Om denne boka
    • Hvordan bruke denne boka
    • Hvordan sitere denne boka
  • Kom i gang med forskningen!
    • Hva er humanistisk og samfunnsvitenskapelig forskning?
    • God forskning starter med gode spørsmål
    • Hvordan stille gode forskningsspørsmål
    • Bryt opp forskningsspørsmålet i mindre deler
    • Forskere kan hjelpe dere
  • Hvordan planlegge forskningsprosjektet
    • Forskningsspørsmål og metodevalg henger sammen
    • Fortolkningsmetoder
    • Å telle det som teller
    • Hvilken metode skal du velge?
    • Hvem og hvor skal du hente informasjonen fra?
    • Forskningsetikk
    • Lag en plan
  • Datainnsamling
    • Tekst
    • Interjvu
    • Observasjon
    • Spørreskjema
    • Statistikk
  • Analysemetoder
    • Kildekritikk
    • Kvalitativ analyse
      • Innholdsanalyse: Still spørsmål til teksten
      • Diskursanalyse
    • Kvantitative analyseteknikker
      • Beskrivende statistikked
      • Statistisk testing
  • Forskning må formidles
    • Forskningsartikkelen
    • Fra «hva» og «hvordan» til «hvorfor»
Powered by GitBook
On this page
  1. Hvordan planlegge forskningsprosjektet

Hvilken metode skal du velge?

PreviousÅ telle det som tellerNextHvem og hvor skal du hente informasjonen fra?

Last updated 6 years ago

Vi har til nå sett at forskning gjøres på forskjellige måter. Fag i humaniora og samfunnsvitenskap har ofte visse metoder som er vanligere å bruke enn andre. Kvantitative metoder er oftere brukt i språkvitenskap enn i kulturvitenskap, og kvalitative metoder er gjerne oftere brukt i sosialantropologi enn i sosiologi. Dere kan stort sett se vekk fra slike hensyn.

Det viktigste med metodevalget er at det er sammenheng med forskerspørsmålet og planen for hvordan dere skal granske det.

Ønsker dere å lære om disse holdningene, oppfatningene og meningene mer inngående kan det være bedre å satse på dybde eller gruppeintervju. Ønsker dere å få oversikt over holdninger, oppfatninger og meninger i en større folkemengde, vil det være nærliggende å gå for et kvantitativt opplegg med spørreskjema, fordi det vil være for tidkrevende å intervjue alle én-for-én.

Metodevalget henger ikke bare sammen med forskningsspørsmålet dere skal stille, men også med hvilke type datamateriale dere vil bruke for å undersøke det. Dere kan også tenke på om det forskningsmetoder dere trives bedre med, eller har lyst til å lære mer om. Selv om spørreskjema virker som en lett måte å få data på (det ér det, men det er slettes ikke lett å få god og pålitelig data), kan det være mye mer givende å gjøre feltarbeid, dybdeintervju eller forskning på historiske kilder.

Dere kan også kombinere metoder for å få en smakebit på flere, for eksempel med å fordele ansvaret i gruppen. En spørreundersøkelse trenger utgjøre mer enn noen få spørsmål, for å sette kvalitative undersøkelsen i en litt større sammenheng. Intervjuer man fem elever i ungdomskolen om deres forhold til sosiale medier, kan man sende ut en spørreundersøkelse til alle på denne skolen med to spørsmål: hvilke sosiale medier de er på og hvor ofte de har sjekket ett den siste timen.

Denne videoen går gjennom forskningsprosessen